Name: Запуск речи. Стимуляция речи. Лото "Окружающий мир". Часть 3 — Наталья Анатольевна Сорокина
Availability: InStock
Author: Наталья Анатольевна Сорокина

Главная

Запуск речи. Стимуляция речи. Лото "Окружающий мир". Часть 3 — Наталья Анатольевна Сорокина

Добавьте фото

Арт.: 81337670

Автор:		Наталья Анатольевна Сорокина
Переплет:		Мягкая обложка
Страниц:		144
Формат:		60x80/8

Нет на складе

Нашли дешевле?

Сообщите о появлении

В "Желаемое"

Контакты

• 050-413-64-94, 063-233-0-299
Подробнее →

Доставка

• Курьером по Украине: от 85 грн.
• Новая почта до склада: от 50 грн.
• Укрпочта: от 40 грн.
Подробнее →

Оплата

• Расчет при получении
• Предоплата
Подробнее →

Описание

Уважаемые родители и специалисты, перед вами часть 3 авторского пособия по запуску речи у неговорящих детей. Стимульный материал пособия позволит повысить эффективность запуска речи. В данном пособии предложено описание авторской программы запуска речи и стимуляции общего психического развития. Стимуляция речи и коррекция ЗПР (задержки психического развития). Преодоление аутистических черт в развитии у детей разного возраста. Коммуникативный подход. Из более 18-летнего опыта работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи и особенностями поведения, эмоционально-волевой сферы. В методическом пособии представлены подробные рекомендации для родителей, методика и способы вызывания звуков, слогов и слов, введение их в речь, коммуникативную ситуацию. Родитель неговорящего ребенка может принять активное участие в процессе стимуляции речевого развития. Помимо методик запуска речи описаны направления комплексной коррекционно-развивающей программы коррекции задержки психического развития, эмоционально-волевой сферы. Представленные в пособии протоколы показателей развития неговорящих детей (в том числе с аутистическими чертами в развитии), а также параметры наблюдения за коммуникативным поведением детей позволят провести психолого-педагогическую диагностику (даже в домашних условиях), определить уровень коммуникативного развития ребенка. Данные протоколы можно использовать для выявления динамики коррекционно-развивающей работы. Для родителей и специалистов автор на основе предложенных показателей развития выделил 4 категории безречевых детей.