Книги

Познавательная литература

Психология

Практическая психология

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования — Татьяна Ахутина, И. Камардина, Наталия Пылаева

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования — Татьяна Ахутина, И. Камардина, Наталия Пылаева

Name: Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования — Татьяна Ахутина, И. Камардина, Наталия Пылаева
Availability: InStock
Author: Татьяна Ахутина, И. Камардина, Наталия Пылаева

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования — Татьяна Ахутина, И. Камардина, Наталия Пылаева #1

Добавьте фото

Арт.: 81336999

Автор:		Татьяна Ахутина И. Камардина Наталия Пылаева
Переплет:		Мягкая обложка
Страниц:		56
Формат:		198x258 мм (средний формат)

Нет на складе

Нашли дешевле?

Сообщите о появлении

В "Желаемое"

Контакты

• 050-413-64-94, 063-233-0-299
Подробнее →

Доставка

• Курьером по Украине: от 85 грн.
• Новая почта до склада: от 50 грн.
• Укрпочта: от 40 грн.
Подробнее →

Оплата

• Расчет при получении
• Предоплата
Подробнее →

Описание

В переработанном и расширенном варианте пособия "Нейропсихолог в школе" в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционно-развивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр.

Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ.